Más de 10 1
actividades
para la estimulación sensorial
Susan
Kokko
Interedvisual
Nota: Artículo tomado de Tercer Sentido, Nº 17 – Agosto
1994.
Más de 10 1
actividades
para la estimulación sensorial
Susan
Kokko
Estimulación auditivo
1
Emita
sonidos a través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara del niño.
2
Ponga
las manos del niño en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucee, canturree o
emita sonidos vocálicos y consonánticos.
3
Utilice
el cartón del rollo de papel higiénico como altavoz.
4
Imite
las vocalizaciones del niño.
5
Haga
sonidos de animales.
6
Acune
al niño mientras le canta canciones de cuna.
7
Utilice
instrumentos de música (empezar con los más suaves y progresar hacia los más
intensos).
8
Salude
siempre al niño.
9
Ponga
al niño una pulsera de cascabeles en la muñeca o en los tobillos e incítele a
moverse.
10 Aplauda y, coactivamente, haga que
el niño imite la acción y el sonido.
11 Utilice luquetes que producen sonidos
cuando se les mueve. Ejemplo un perro que ladra cuando anda.
12 Juegue al cucú tras-tras.
13 Ha ga juegos de manos sencillos que impliquen
acción.
14 Cante canciones sencillas que se
acompañen de movimiento.
15 Juegue con juguetes musicales.
16 Introduzca cajas de música.
17 Introduzca materiales que hagan
ruido. Por ejemplo doblar o estrujar papel de celofán, papel de envolver,
periódicos, etc.
18 Juegue con despertadores.
19 Utilice sonajeros.
20 Juegue con juguetes chirriantes.
21 Escuche distintos tipos de música.
22 Haga juegos de imitación.
23 Escuchen los sonidos de los electrodomésticos.
24 Coloquen móviles junto a una ventana
abierta.
25 Ponga un timbre o una bocina en la
bicicleta, en posición tal que el niño pueda tocarla.
Estimulación visual
1 Utilice
pinturas de colores vivos en las habitaciones.
2 Utilice
móviles
3 Juegue al cucú tras-tras.
4 Juegue
con un espejo.
5 Utilice
linternas.
6 Coloque
luces navideñas para que las vea el niño.
7 Juegue
con luces brillantes.
8 Yo-yo
luminoso.
9 Cuelgue
papeles de colores enfrente de las ventanas.
10 Utilice
platos de aluminio.
11 Haga
pompas de jabón.
12 Haga
que el niño busque objetos en un recipiente con arena, arroz, etc.
13 Póngase
guantes/manoplas de colores o cascabeles en las manos y muévalas.
14 Ponga
una galleta o una golosina enfrente o al ado de¡ niño
para que la busque.
15 Tape
sus juguetes favoritos con una manta para que el niño los busque.
16 Utilice
pintura de dedos para que el niño se fije en cómo se mueven sus manos y haga
dibujos en el papel.
17 Coloque
objetos de colores vivos en el suelo para que el niño los coja o se desplace
hacia ellos.
18 Juegue
con juguetes luminosos.
19 Juegue
con una luciérnaga de juguete.
20 Juegue
con clavijas rodantes.
21 Ponga
un acuario.
Estimulación táctil
1 Juegos
con agua.
2 Juegos
con plastilina.
3 Juegos
con masa.
4 Juegos
con arcilla.
5 Juegos
con arena.
6 Juegos
con macarrones, arroz, cereales, alubias.
7 Envuelva al niño con tejidos de distintas
texturas.
8 Quédense
bajo la lluvia.
9 Túmbense
encima de hierba fresca.
10 Jueguen
en la nieve.
11 Jueguen
con las hojas de otoño.
12 Jueguen
con cubos de hielo.
13 Utilice
un secador.
14 Utilice
un abanico.
15 Exponga
al niño a corrientes de aire.
16 Coloque
al niño en distintos tipos de suelo.
17 Juegue
en agua templada jabonosa.
18 Juegue
en el barro.
19 Pintura
de dedos con natillas, puré.
20 Juegue
con cremas de afeitar de distintos olores.
21 Juegue
con cinta enmascarante.
22 Juegue
con harina, azúcar, sal.
23 Use
cepillos de ropa, cepillos de uñas, borla de polvos.
24 Utilice
lija, plástico, esponjas, balletas.
25 Tejidos
con pelusa para mantas.
26 Cartulinas
debajo de hojas calco.
27 Colchones
de agua, colchonetas inflables.
28 Ponga
peso en distintas partes del cuerpo.
29 Juegue
con velcro.
30 Juegue
con bufandas sedosas, guantes de lana.
31 Use loción corporal en distintas partes delcuerpo.
32 Túmbense
o anden descalzos en superficies distintas.
Estimulación olfativa
1 Exponga
al niño a múltiples experiencias distintas utilizando ob etos cotidianos como
la colonia, el desodorante, lociones, polvos de talco, pasta de dientes, laca,
crema o loción para después del afeitado, etc.
2 Proporcione
experiencias al niño mediante la utilización de especias y hierbas como la
canela, menta, chocolate, ajo orégano, tila, etc.
3 Exponga
al niño a los olores de distintas frutas y verduras como limón, naranjas a,
manzana, plátano, guisante cebollas, coliflor, remolacha, pepinillo, etc.
4 De
al niño la oportunidad de experimentar distintos aromas de flores como las
rosas, peonias, claveles, etc.
5 Proporcione
al niño la oportunidad de oler distintos productos de limpieza.
6 Exponga
al niño a los olores de la cocina: asados, vinagre, pan recién hecho, mostaza,
bacon, etc.
7 Exponga
a niño a los olores M vecindario como la panadería, la gasolinera, la
pastelería, etc.
8 Exponga
al niño a los olores de¡ exterior como hojas ardiendo,
hierba recién cortada, barbacoa, pintura, etc.
9 Utilice
pegatinas olorosas y papel que al arañarlo emite olor.
10 Utilice
rotuladores olorosos.
11 Utilice
distintos recipientes con mezclas de flores secas. Utilice un aroma distinto
para cada habitación de la casa.
12 Cuando
baña al niño, utilice gel de baño con aroma.
13 Al
lavar al niño, utilice jabones olorosos.
14 Encienda
velas olorosas.
15 Asocie
determinados olores a cada estación del año.
Estimulación gustativa
1 Exponga
al niño a sabores suaves: azúcar, miel, manzana, fresa, cereales suaves,
golosinas, etc.
2 Exponga
al niño a sabores agrios como el limón, pomelo, lima, nata líquida, yogurt,
pepinillos, etc.
3 Exponga
al niño a sabores ácidos: chocolate ácido, té, café, vinagre, canela, mostaza,
etc.
4 Exponga
al niño a sabores salados: sal, patatas fritas, anchoas, aceitunas, etc.
5 Exponga
al niño a gran variedad de sabores: anís, menta, cerveza sin alcohol,
guirlache, etc.
6 Mantenga
al niño cerca de ud. mientras cocina, comparta los ingredientes a medida que
los utiliza.
7 Dé
al niño dulces de distintos sabores.
8 Compre
distintas pastas de dientes. Pruébelas con el niño.
9 De
al niño distinto tipo de refrescos.
10 Experimente
con distintas variedades de pan.
11 Dé
al niño distinto tipo de jugos de frutas y verduras.
12 Introduzca
sabores de especias como la pimienta (hágalo gradualmente).
13 Dé
al niño la posibilidad de tomar chicles de distintos sabores.
Susan
Kokko
REFERENCIAS
Ayres, J. (1 980). Sensory Integration and the Child.
Western Psychological Services: Los Angeles, CA.
Ayres, J, (1974). The Development oí Sensory
Integrative Theory and Practice. Kendall Hunt Publishing: Dubuque.
Granger, C & Wehman, P. Recreation Programming for
Developmentally Disabled Persons. Pro. Ed., 5341 Industrial Oaks Boulevard:
Austin, TX. 78735, pgs. 127142.
Montgomery, Patricia, MA., RPT, Ritcher, Ellen, OTR.
Sensori-motor Integration for Developmentally Disabled Children: A Handbook. Western Psychological Services: Los
Angeles, CA.
Therapy for the Child with Cerebral Palsy: Interacting.
Frameworks; Sensory Enviroment, Seminars in speech and Ion uage, Vol. 8, nº 1 ,
febrero, 1987, pgs. 80-82.
Interedvisual
Artículo tomado de
Tercer Sentido, Nº 17 – Agosto 1994.
